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關于中高職銜接專業教師協同研修項目
時間:2019-07-31 點擊:

 


關于中高職銜接專業教師協同研修項目

雙師型名師工作室的建設方案

 

為貫徹落實習近平總書記關于教師工作的系列重要指示精神,全面加強職業院校雙師型教師隊伍建設,切實提升職業院校教師素質能力,根據《山西省教育廳財政廳關于組織實施2017年度職業院校教師素質提高計劃的通知》的精神,制定山西省職業院校教師素質提高計劃學前美術教育專業中高職銜接專業教師協同研修建設方案如下:

一、指導思想

以加強山西省職業院校學前領域美術教育專業雙師型教師隊伍建設為重點,圍繞中高職學前領域美術教育專業培養目標、課程體系和教材、教學過程、技能大賽等方面內容,通過培訓進一步推進中、高職教育緊密銜接,實現中、高職教學資源共享機制,推動院校間的深度融合,建立起穩定的學術交流關系,促進專業水平的提高,探索研究,提高我省學前領域美術教育專業的發展水平。

二、目標任務

以運城幼兒師范高等專科學校美術系主任劉文芳為帶頭人,建立雙師型名師工作室,牽頭組織山西省內職業院校學前領域美術教育專業中高職銜接專業教師開展教學團隊研修活動。主要研修內容為美術教育專業人才培養方案,中高職銜接美術專業課程、教材、人才培養模式、專業實踐課程開發、構建校園深度合作的融合機制、教科研交流與項目合作等。

1.組建雙師型名師工作室

通過本工作室的建設搭建,充分發揮名師在教育教學中的示范、指導、輻射作用,促進山西省內職業院校學前美術教育專業中高職銜接專業教師隊伍素質提升,成為人才培養模式改革及專業建設的示范地和社會服務、成果轉化的孵化地,促進我省職業院校學前領域美術教育專業更好更快地發展。

2.中高職銜接學前領域美術教育專業人才培養方案的研修

組建山西省職業院校學前領域美術教育專業人才培養方案開發團隊,推進中等和高等職業教育培養目標、專業設置、教學過程等方面的銜接,形成對接緊密、特色鮮明、動態調整的職業教育課程體系。

3.中高職銜接學前領域美術教育專業人才培養模式創新研究

組建山西省職業院校學前領域美術教育專業人才培養模式創新研究團隊,構建校.園深度合作人才培養融合機制,探索實施.園合作、項目育人新模式,融教、學、做、研為一體,以提升學生職業能力為目標,形成學前領域美術教育專業人才培養模式研究成果,推動全省高職院校學前領域美術教育專業人才培養質量的有效提升。

4.建設中高職銜接《學前美術基礎與應用》優質課程

《學前美術基礎與應用》是學前美術專業核心課程,組織省內相關院校開展《學前美術基礎與應用》理實一體優質課程開發,合作編寫理實一體的教材,共同開發《學前美術基礎與應用》的教學資源,探索行動導向的教學實踐與演練,開展學前美術課程教科研交流與項目合作。

5.創建全省高職院校與合作幼兒園生幼美術作品聯展平臺

.園合作、項目育人人才培養模式實施過程中,組織研究團隊的教師與合作幼兒園深化育人模式,以項目為基礎,開展生幼美術作品聯展活動,同時結合展覽開展課程改革與教科研活動,組織研討會,最終形成研究成果,進而推動人才培養工作的進一步提升。建立聯展活動網絡交流平臺,以促進交流、展示成果。

三、組織實施

1.采用集中面授和網絡研修方式,每年組織一次為期兩周(兩年共四周)的教師培訓研討會,聘請教育專家、幼教專家進行專題講座,進一步加快高技能雙師型教師培養,提高學前領域美術教育專業教師專業教學水平。

2.成立名師工作室,吸納全省學前領域美術教學專家和幼教專家,進行學前美術教育專業中高職銜接培養目標、專業設置、教學過程等方面研討,制定中高職對接緊密、特色鮮明、動態調整的學前領域美術教育專業人才培養方案。

3.組織全省職業院校學前美術教學骨干研修《學前美術基礎與應用》課程改革方案,進行課程設計,編寫理實一體的《學前美術基礎與應用》教材。開展《學前美術基礎與應用》課程教學資源的開發和收集,建設與課程體系改革相配套的教學課件、試題庫、案例庫、素材庫等,實現資源的共建、共享。

4.建立交流平臺。利用校園合作、項目育人人才培養模式,鼓勵高職院校和幼兒園構建項目育人合作融合機制,廣泛開展教學與技能交流,利用生幼美術作品聯展平臺,采用專家講座、技能展示、技術研討等方式進行多方位交流。建立網上交流平臺,充分利用和完善專業教學資源。發揮網絡作用打造溝通平臺。

項目建設內容明細

建設項目

負責人

2018

2019

2020

1.建立名師工作室

劉文芳

建立工作室,制定相關制度

完善制度,開展工作

完善制度,

開展工作

2.人才培養模式創新研究

劉文芳

楊文娟

組建調研團隊

確立調研方案并實施

構建校園合作機制,展開創新實踐研究

形成成果

3.教師培訓與研修

馬敏娟

組建團隊

培訓兩周

培訓交流

4.中高職銜接學前美術教育專業人才培養方案

焦媛媛

 

方案調研

合作制定方案

應用與完善

5.課程教材建設

焦媛媛李 

教學內容研討

教學模式研討

組織編寫,

完成書稿

試用完善

6.交流平臺

 

形成聯展機制

建立網上交流平臺

生幼作品聯展

定期發布信息與資源

生幼作品聯展

定期發布信息與資源

四、建設保障措施

為確保項目建設順利實施,學校將在機構設立、激勵機制、過程管理、校企合作、建設經費等方面提供強有力保障。

1.成立項目領導組

學校成立項目領導組,加強對名師工作室建設的領導,建立目標責任制,責任落實到人,每個具體建設內容都有責任人。領導組名單見下表:

 

 

項目責任

項目職務

張漢語

副教授

校長

全面負責工作

組長

周玲玲

教授

副校長

協助組長工作

副組長

景建軍

講師

副校長

經費保障與資金使用指導

副組長

趙運兵

副教授

科研中心主任

工作室建設指導工作

成員

 

副教授

科研中心副主任

工作室建設指導工作

成員

王淑明

副教授

科研中心職員

工作室建設指導工作

成員

劉文芳

副教授

美術系主任

具體負責工作室建設工作

項目主持人

馬敏娟

講師

美術系副主任

培訓相關事宜

組員

楊文娟

中教一級

幼兒園園長

.園合作

組員

 

講師


教學研討

組員

 

教師


資料、文件整理

組員

2.建立項目建設激勵機制

建立項目建設激勵機制,對項目建設成績顯著、效益突出的人員予以獎勵,制訂并認真實施項目建設績效考評制度,定期對項目建設內容進行考評,保證項目建設按時按質按量完成。

3.經費保障

本項目擬用財務管理和財務跟蹤審計并用的模式,以達到互相補充,監督制衡的目的,確保項目資金的合理使用。項目資金全部用于機電技術應用專業中高職街接專業教師協同研修項目建設。

(另附:運城幼專學前美術教師名師工作室資金預算)

 

                                                                                                                                       運城幼兒師范高等專科學校   

                                                         二〇一八年六月三十日     





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